KELAS 3 TEMA 1 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 5 PERTUMBUHAN HEWAN

MATERI PEMBELAJARAN 5 

Ayo Mengamati! Perhatikan gambar daur hidup katak berikut!

Selain kupu-kupu, katak juga memiliki empat tahapan daur hidup. Mulai dari telur, berudu, katak muda, sampai katak dewasa. Katak mengalami perubahan bentuk yang sangat berbeda. Daur hidup katak dimulai dari telur. Telur berubah menjadi berudu. Berudu berubah menjadi katak muda yang memiliki ekor. Katak muda berkembang menjadi katak dewasa.

Ayo Menulis!

Perhatikan kembali gambar daur hidup katak. Tuliskan penjelasanmu pada tempat yang sudah disediakan. Manakah tahapan yang paling penting menurutmu? Apa alasannya?

Adakah hal lain yang ingin kamu ketahui tentang daur hidup katak?
Mintalah bantuan guru dan orang tuamu untuk menjawabnya.

Ayo Berdiskusi!

Hari ini kamu sudah belajar tentang pertumbuhan kupu-kupu dan katak. Ada orang yang berani untuk menyentuh kedua hewan tersebut. Ada juga orang yang tidak berani seperti pada gambar berikut ini.

Tuliskan saranmu agar temanmu dapat saling menghargai akan perbedaan keberanian!

Tuliskan saran untuk temanmu agar lebih berani untuk memegang hewan tersebut!

Semua orang memiliki keberanian yang berbedabeda. Kita harus menghargai perbedaan itu. Kita juga harus membantu teman agar bisa lebih berani.

Ayo Berlatih!

Penyu juga berkembang biak dengan cara bertelur. Penyu termasuk hewan yang dilindungi. Salah satu cara melindunginya adalah dengan membuat penangkaran penyu.

Sebuah penangkaran penyu memiliki 7 bak penyimpanan anak penyu. Setiap bak berisi 130 ekor anak penyu.

Berapa banyak anak penyu semuanya? Bagaimana kamu menyelesaikan soal yang ada pada cerita tersebut?

Kerjakan pada tempat yang tersedia berikut ini. Buatlah soal cerita untuk soal berikut ini! Lalu hitunglah hasilnya! 300 x 4 =…

Nah itulah materi Kelas 3 tema 1 subtema 3 Pembelajaran 5 Pertumbuhan Hewan

Semoga bermanfaat 😍😍😍

Jangan Lupa !👌👌👌

TUGAS !!!

Kerjakan LKS Halaman 71 - 72 Ayo Berlatih dan Latihan Pembelajaran 5 untuk bukti pengerjaan dikirim dalam bentuk foto !

KELAS 3 TEMA 1 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3 PERTUMBUHAN HEWAN

MATERI PEMBELAJARAN 3 

Ayo Berkreasi!

Ikan merupakan salah satu contoh makhluk hidup. Ikan bernapas dengan insang. Ikan bergerak dengan cara berenang menggunakan sirip. Bentuk dan jenis ikan yang beraneka ragam dapat menjadi sumber ide dalam membuat sebuah karya gambar hias bermotif hewan.

Gambar hias bermotif ikan adalah gambar ikan yang disederhanakan. Meskipun disederhanakan, gambar hias tidak meninggalkan bentuk aslinya. Bentuk dan warna pada gambar hias terkadang berbeda dari aslinya. Namun, kesan gambar aslinya masih tetap tampak.

Keindahan gambar hias terletak pada warna, garis, dan bentuk motifnya. Gambar di atas adalah contoh gambar dekoratif ikan. Cobalah hias gambar ikan di bawah ini dengan menggunakan berbagai garis! Kamu boleh menghias gambar ikan sesuai imajinasimu.

Ayo Menulis!

Ikan berkembang biak dengan cara bertelur. Ikan dapat bertelur sampai ribuan dalam sekali waktu. Telur menetas menjadi larva. Larva tumbuh menjadi ikan kecil. Kemudian, ikan kecil menjadi ikan dewasa. Ikan mengalami pertumbuhan. Ikan bernapas dengan insang. Ikan bergerak dengan cara berenang menggunakan sirip.

Ada berbagai macam jenis ikan. Cobalah mencari tahu jenis-jenis ikan! Apakah semua ikan memiliki ciri-ciri yang sama? Carilah minimal 5 informasi dengan cara bertanya pada teman atau guru. Kamu juga dapat mencari informasi dari buku yang ada di perpustakaan. Kamu dapat mengerjakan tugas ini dengan cara berkelompok atau mandiri.

Tuliskan informasi yang kamu dapatkan pada tempat berikut!

No	Nama/Jenis Ikan	Ciri-Ciri
1
2
3
4
5

Ayo Bercerita!

Sampaikan informasi yang kamu dapatkan di depan teman-teman! Bandingkan dengan informasi yang diberikan temanmu. Apakah ada informasi yang berbeda?

Ayo Berlatih!

Ada jenis ikan yang untuk dimakan. Ada juga jenis ikan untuk hiasan. Ikan hias biasanya disimpan dalam akuarium. Banyak orang yang menjual macam-macam ikan hias. Mari mencoba berlatih menghitung jumlah ikan hias yang dihasilkan oleh sebuah peternakan.

Contoh :

Sebuah peternakan ikan hias dapat menghasilkan 120 ekor dalam waktu satu bulan. Berapa banyak ikan hias yang dihasilkan peternakan tersebutdalam waktu dua bulan?

Jawaban:

Masih ingatkah perkalian yang sudah kamu pelajari sebelumnya? Peternakan menghasilkan 120 ekor ikan hias dalam waktu satu bulan. Dalam waktu dua bulan banyak ikan hias yang dihasilkan adalah 120 + 120 = 240 ekor.

Dalam perkalian ditulis 2 × 120 = 240
Berlaku sifat pertukaran 2 × 120 = 120 × 2
120 = 100 + 20
Kalikan masing-masing bilangan dengan 2, lalujumlahkan.
2 × 100 = 200
2 × 20 = 40 +
= 240

Kerjakan soal berikut sesuai contoh!

1. Udin memiliki 3 ember berisi ikan hias. Setiap ember berisi 320 ekor. Berapa banyak ikan hias Udin semuanya?

2. Sebuah toko ikan hias memiliki 7 akuarium. Setiap akuarium berisi 110 ekor ikan koki. Berapa banyak ikan koki semuanya?

3. Siti pergi ke peternakan ikan mas. Ia melihat ikan mas dalam 5 ember. Setiap ember berisi 300 ekor ikan mas. Berapa banyak ikan mas semuanya?

Cobalah bersama kelompokmu membuat dua soal perkalian dengan bilangan enam! Minta temanmu menjawab pertanyaanmu!

Nah itulah materi Kelas 3 tema 1 subtema 3 Pembelajaran 3 Pertumbuhan Hewan

Semoga bermanfaat 😍😍😍

Jangan Lupa !👌👌👌

TUGAS !!!

Kerjakan LKS Halaman 65 - 66 Ayo Berlatih dan Latihan Pembelajaran 3 untuk bukti pengerjaan dikirim dalam bentuk foto !

KELAS 3 TEMA 1 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1 PERTUMBUHAN HEWAN

MATERI PEMBELAJARAN 1

Pernahkah kamu melihat ayam bertelur? Telur ayam menetas kemudian keluarlah anak ayam. Anak ayam tumbuh menjadi ayam dewasa. Ayam betina dewasa menghasilkan telur kembali dan seterusnya. Ayam dan hewan lain juga mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Mari, kita pelajari pertumbuhan hewan dan faktor yang mempengaruhi.

Ayo Mengamati !

Ayam merupakan salah satu makhluk hidup. Tubuh ayam berbulu dan memiliki dua kaki. Ayam memiliki paruh dan bernapas dengan paru-paru. Ayam berkembang biak dengan cara bertelur.

Ayam mengalami perubahan bentuk mulai dari telur sampai menjadi ayam dewasa. Setiap hari ayam diberi makan dan minum sehingga ukuran tubuh ayam bertambah besar. Ayam mengalami pertumbuhan.

Ayo Menulis!

1. Berdasarkan bacaan di atas, dapatkah kamu menemukan contoh hewan lain yang memiliki ciri-ciri yang sama seperti ayam?
2. Tuliskan semua perubahan yang terjadi pada ayam sesuai dengan gambar di depan!
3. Faktor apa saja yang mempengaruhi pertumbuhan ayam?

Ayo Bercerita!

Apakah kamu memelihara ayam atau hewan lainnya di rumah? Pernahkah kamu mengamati gambar hias bermotif hewan? Jika pernah, ceritakan ciri-cirinya di depan temanteman!

Ayo Berkreasi!

Cobalah membuat gambar hias bermotif hewan yang kamu sukai. Sebelum menggambar hias bermotif hewan, berlatihlah terlebih dahulu menggambar berbagai garis seperti contoh berikut. Perhatikan pula contoh gambar induk dan anak ayam. Cobalah berlatih mengikuti contoh garis yang ada!

Perhatikan cara menggambar hias dengan motif hewan. Gambarlah hiasan dengan garis dan bidang sesuai dengan daya ciptamu! Gambarlah pada tempat yang sudah disediakan berikut!

Udin memiliki hewan peliharaan. Hewan peliharaan Udin adalah 2 ayam betina dan 2 ayam jantan. Kedua ayam betina peliharaan Udin bertelur. Masing-masing ayam betina bertelur 10 butir. Setelah 21 hari, telur ayam Udin menetas menjadi anak ayam. Udin menyimpan anak ayamnya pada dua kandang yang berbeda.

Berapa banyak anak ayam Udin semuanya? Jawaban: 10 + 10 = 20
Ditulis dalam bentuk perkalian adalah 2 × 10 = 20.

Penjumlahan berulang dengan bilangan yang sama disebut perkalian.

Ayo Berlatih!

Jika Udin memiliki 3 buah kandang yang berisi masing-masing 12 ekor ayam.
Maka : 12 + 12 + 12 = 36
Ditulis dalam perkalian adalah 3 × 12 = 36

Cara lain menyelesaikan soal tersebut seperti berikut ini.
12 = 10 + 2

Kalikan masing-masing bilangan 10 dan 2 dengan angka 3, lalu jumlahkan hasilnya.
3 × 10 = 30
3 × 2 = 6
Maka 30 + 6 = 36

Cobalah berlatih soal perkalian! Ikuti contoh untuk menyelesaikannya!

Ditulis dalam perkalian adalah 4 × 15 = …
15 = … + …
Kalikan masing-masing bilangan dengan angka 4.
Lalu, jumlahkan hasilnya!
4 × … = …
4 × … = … +
=

Dalam perkalian dua bilangan, berlaku sifat pertukaran. Misalnya:
2 × 3 = 3 + 3 = 6
3 × 2 = 2 + 2 + 2 = 6
Jadi, 2 × 3 = 3 × 2.

Contoh lainnya adalah:
5 × 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
4 × 5 = 5 + 5 + 5 + 5 = 20
Jadi, 5 × 4 = 4 × 5.

Untuk menyelesaikan perkalian bilangan yang besar, perhatikan contoh berikut!
2 × 210 = …

Sifat pertukaran perkalian 2 × 120 = 120 × 2.
210 = 200 + 10 + 0
Kalikan masing-masing bilangan dengan angka 2.
2 × 200 = 400
2 × 10   = 20
2 × 0     = 0 +
= 420

Selesaikan soal perkalian berikut sesuai contoh !
a. 110 × 4 =
b. 330 × 3 =
c. 220 × 4 =

Nah itulah materi Kelas 3 tema 1 subtema 3 Pembelajaran 1 Pertumbuhan Hewan

Semoga bermanfaat 😍😍😍

Jangan Lupa !👌👌👌

TUGAS !!!

Kerjakan LKS Halaman 59 - 60 Ayo Berlatih dan Latihan Pembelajaran 1 untuk bukti pengerjaan dikirim dalam bentuk foto !

KELAS 3 TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 5 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MANUSI

MATERI PEMBELAJARAN 5 

Ayo Mengamati!

Saat kecil Udin menggunakan sepeda roda tiga. Sekarang Udin sudah dapat menggunakan sepeda roda dua dengan lancar. Rajin berolahraga sepeda membuat kaki Udin menjadi lebih kuat dan badannya lebih tinggi.

Saat kecil Edo hanya dapat menendang bola. Sekarang, Edo sudah menjadi pemain bola yang hebat. Rajin berolahraga membuat badan Edo menjadi lebih kuat dan lebih tinggi. Udin suka bermain sepeda. Edo suka bermain bola. Meskipun olahraga kesukaan mereka berbeda, tetapi mereka tetap rukun. Mereka saling menghargai perbedaan.

Siti senang berolahraga lari di pagi hari. Dayu senang olahraga renang. Lani senang bermain lompat tali. Olahraga kesukaan mereka berbeda-beda. Walaupun kesukaan mereka berbeda, namun mereka tetap rukun bermain bersama.

Mereka juga suka saling membantu jika melihat teman yang mengalami kesulitan. Mereka saling menghibur pada saat sedih. Jika ada pekerjaan yang harus dikerjakan bersama, mereka selalu bekerja sama.

Ayo Menulis !

1. Mengapa kita harus saling menghargai perbedaan?
2. Apa saja manfaat yang akan kita rasakan jika hidup rukun?
3. Mengapa kita perlu bekerja sama?

Ayo Berdiskusi!

Apakah kamu dan teman-teman selalu hidup rukun? Apakah kamu dan teman-teman memilikikesukaan olahraga? Coba tanyakan olahraga kesukaan temantemanmu.

No	Nama Teman	Olahraga Kesukaan

Apa olahraga kesukaanmu? Ceritakan olahraga kesukaanmu dan manfaatnya terhadap tubuhmu di depan teman-temanmu! Olahraga dapat mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan manusia. Olahraga dapat membuat tubuh sehat. Tubuh yang sehat tidak mudah sakit. Dengan tubuh yang sehat kita dapat tumbuhdengan baik.

Rekreasi juga dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia. Dengan rekreasi bersama teman, guru, atau keluarga kita semua menjadi lebih santai. Memberikan kesempatan beristirahat pada tubuh dan pikiran agar tetap segar.

Di tempat rekreasi biasanya dapat kita temui penjual tiket masuk dan para pedagang asongan. Harga tiket masuk dan harga barang atau makanan biasanya ada yang ribuan, puluh ribuan, bahkan ratus ribuan.

Kamu tentu pernah melakukan jual beli di tempat rekreasi. Salah satu pengetahuan yang diperlukan dalam jual beli adalah pengurangan. Selanjutnya coba kamu pelajari pengurangan dengan bilangan ribuan.

Ayo Berlatih!

Contoh pengurangan tanpa teknik meminjam. 5.478 – 1.254 = …

Nah itulah materi Kelas 3 tema 1 subtema 2 Pembelajaran 5 Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia

Semoga bermanfaat 😍😍😍

Jangan Lupa !👌👌👌

TUGAS !!!

Kerjakan LKS Halaman 45 - 46 Ayo Berlatih dan Latihan Pembelajaran 5 untuk bukti pengerjaan dikirim dalam bentuk foto !

KELAS 3 TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 3 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MANUSIA

MATERI PEMBELAJARAN 3

Ayo Menari !

Masih ingatkan kamu dengan gerakan kuat dan lemah tangan pada gerakan tari yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya?

Cobalah mempraktikkan gerakan tersebut sambil bernyanyi lagu Tepuk Tangan.

Tepuk Tangan

Tangan kanan tangan kiri mempunyai jari. Direntangkan dibengkokkan, putar pergelangan. Acung depan dilentikkan, ayo tepuk tangan.

Bagaimana perasaanmu saat menari? Dapatkah kamu mengikuti semua gerakan sesuai contoh yang diberikan?

Ayo Mengamati!

Makanan Penting untuk Kesehatan

Makanan sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan manusia. Makanan yang penting untuk pertumbuhan dan perkembangan adalah makanan yang menyehatkan dan bergizi. Berikut makanan yang menyehatkan dan bergizi.

a.      Makanan pokok, misalnya nasi, kentang, jagung, roti, ubi, dan sagu.

b.      Lauk-pauk, misalnya daging, ikan, tahu, tempe, telur, dan cumi.

c.       Sayur-sayuran, misalnya kangkung, bayam, wortel, dan buncis.

d.      Buah-buahan, misalnya jeruk, apel, anggur, pisang, dan jambu.

e.      Susu, misalnya susu sapi dan susu kambing.

Makanan-makanan tersebut mengandung gizi seperti karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, dan air.

a. Karbohidrat
Karbohidrat berfungsi sebagai sumber tenaga bagi tubuh. Beras merupakan contoh makanan yang mengandung karbohidrat. Makanan lainnya yang mengandung karbohidrat, di antaranya, jagung, kentang, roti, dan gandum.

b. Protein
Makanan yang mengandung banyak protein berfungsi sebagai zat pembangun tubuh. Bagian tubuh yang rusak akan segera diganti
dengan bantuan protein yang diperoleh dari makanan. Makanan yang mengandung protein, di antaranya, ikan, telur, daging, susu, tahu, dan
tempe. Protein terdiri atas dua jenis, yaitu protein hewani dan protein nabati. Protein hewani adalah protein yang berasal dari hewan, misalkan ikan, daging, susu, keju, dan telur. Protein nabati adalah protein yang berasal dari tumbuh-tumbuhan, misalkan tempe dan tahu.

Makanan yang mengandung lemak berfungsi sebagai sumber energi dan cadangan makanan. Makanan yang mengandung lemak, di antaranya, daging, telur, keju, mentega, minyak, dan susu.

d. Vitamin dan Mineral
Vitamin adalah zat yang sangat penting bagi pertumbuhan. Vitamin terdiri atas vitamin A, B, C, D, E, dan K. Vitamin banyak terdapat di dalam sayuran dan buah-buahan.

Mineral adalah zat organik yang diperlukan tubuh dalam jumlah tertentu. 

Mineral merupakan zat pengatur tubuh. Makanan yang mengandung mineral terdapat dalam sayuran dan buah-buahan.

a) Sayuran dan b) Buah-buahan mengandung vitamin dan mineral.

e. Air
Air juga diperlukan oleh tubuh. Tanpa air, tubuhmu akan kekeringan. Di dalam air terdapat mineralmineral yang sangat berguna bagi tubuh kita.

Air mengandung mineral yang berguna bagi tubuh

Jagalah makanan yang kita makan agar selalu bersih dan menyehatkan. Makanan yang bersih, menyehatkan, dan bergizi akan membantu pertumbuhan dan perkembangan manusia dengan baik.

Nah itulah materi Kelas 3 tema 1 subtema 2 Pembelajaran 3 Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia

Semoga bermanfaat 😍😍😍

Jangan Lupa !👌👌👌

TUGAS !!!

Kerjakan LKS Halaman 40 - 41 Ayo Berlatih dan Latihan Pembelajaran 3 untuk bukti pengerjaan dikirim dalam bentuk foto !

KELAS 3 TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MANUSIA

MATERI PEMBELAJARAN 1

Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia

    Manusia merupakan salah satu makhluk hidup. Manusia memiliki ciri-ciri yang sama dengan makhluk hidup lainnya. Salah satu ciri manusia sebagai makhluk hidup adalah mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan manusia terjadi sejak di dalam kandungan. Setelah lahir, pertumbuhan manusia bertambah besar dari bayi hingga dewasa. Setelah dewasa pertumbuhan manusia berhenti. Namun, perkembangan emosi dan pikiran manusia terus berkembang. Pertumbuhan dan perkembangan dipengaruhi beberapa faktor.

Mari kita pelajari faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia.

Ayo Mengamati!

        Perhatikan gambar Udin berikut ini! Apa kamu dapat menemukan perubahan yang dialami Udin berdasarkan gambar tersebut?

Perubahan yang dialami Udin sejak bayi sampai saat ini adalah tinggi dan berat badan udin bertambah.

Perubahan yang dialami Udin sejak bayi sampai saat ini adalah ketika bayi udin kesulitan memegang botol susu, namun sekarang udin sudah mahir menggunakan sendok dan garpu saat makan.

Ayo Menulis!

Apakah kamu mengalami pertumbuhan dan perkembangan seperti Udin? Cobalah mencari tahu dari orang tuamu tentang pertumbuhan dan perkembanganmu dari sejak lahir sampai saat ini.

Informasi yang dapat kamu tanyakan tentang pertumbuhan dan perkembangan misalnya berat dan tinggi badan saat lahir. Selain itu kamu juga dapat mencari informasi mengenai kemampuanmu dalam merangkak dan berjalan.

Lakukan kegiatan wawancara kepada orang tua di rumah untuk mendapatkan informasi tersebut! Tuliskan terlebih dahulu daftar pertanyaan yang ingin kamu tanyakan.

Contoh Daftar Pertanyaan :

1. Berapa berat badanku saat lahir?
2. Berapa tinggi panjang badanku saat baru lahir?
3. Pada usia berapa bulan aku mulai bisa merangkak?
4. Pada usia berapa tahun aku mulai bisa berjalan?
5. Pada usia berapa aku mulai dapat berbicara?

Manusia sebagai makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Bertambah berat serta tinggi badan merupakan salah satu contoh pertumbuhan.

Kekuatan tangan manusia juga mengalami perkembangan. Contohnya seperti yang terlihat pada gambar. Edo saat masih kecil kesulitan untuk memegang botol susu. Akan tetapi, setelah tubuh Edo bertambah besar dan kuat Edo dengan mudah dapat memegang tempat minum yang lebih berat dari botol susu.

Kekuatan tangan dapat dilatih melalui kegiatan olahraga dan menari. Kuat dan lemah dari gerakan tangan digunakan dalam menari.

Coba lakukan gerakan kuat dan lemah pada tangan sesuai perintah berikut ini!

1. Lakukan gerakan kuat seperti orang yang sedang mendorong meja.
2. Lakukan gerakan lemah seperti orang memegang kapas.

Dapatkah kamu merasakan perbedaan dari kedua gerakan tersebut?

Mari mencoba berbagai contoh gerakan kuat dan lemah tangan pada saat menari.

Gerakan pertama adalah mengangkat tangan kanan, lalu tangan kiri. Angkat tangan dengan kuat

seperti sedang mengangkat beban.

Contoh Gerakan pertama

Gerakan kedua adalah turunkan kedua tangan secara perlahan. Kedua tangan diturunkan sambil

menggerakkan jari-jari tangan menirukan air hujan turun.

Contoh Gerakan Kedua

Gerakan ketiga adalah rentangkan kedua tangan ke samping. Lalu, bengkokkan sehingga membentuk huruf “U”.

Contoh Gerakan ketiga

Gerakan keempat adalah gerakan memutar pergelangan tangan secara perlahan-lahan.

Contoh Gerakan keempat

Gerakan kelima adalah mengacungkan tangan ke depan dengan kuat. Lalu, membalikkan kedua telapak tangan dengan arah yang berbeda.

Contoh Gerakan kelima 

Gerakan keenam adalah bertepuk tangan. Tepuk tangan dapat divariasikan dari gerakan yang lemah sampai kuat. Misalnya bertepuk dengan dua jari, empat jari, enam jari, delapan jari, dan terakhir sepuluh jari.

Contoh Gerakan keenam 

Lakukan kegiatan tersebut secara berulang. Ikuti kegiatan sesuai instruksi guru atau temanmu dalam sebuah permainan! Berdasarkan pengalamanmu berlatih menari, dapatkah kamu menunjukkan gerakan mana saja yang termasuk gerakan kuat dan lemah dari tangan?

Ayo Berlatih!

Mari kita coba pelajari penjumlahan bilangan ribuan menggunakan teknik menyimpan untuk meningkatkan pemahaman.

Contoh penjumlahan tanpa teknik menyimpan. 2.653 + 3.302 = …

Jadi, 2.653 + 3.302 = 5.955

Kerjakan latihan berikut ini.

Jawaban :

1. 6.897
2. 5.127
3. 8.745

Nah itulah materi Kelas 3 tema 1 subtema 2  Pembelajaran 1 Pertumbuhan dan perkembangan manusia

Semoga bermanfaat 😍😍😍

Jangan Lupa !👌👌👌

TUGAS !!!

Kerjakan LKS Halaman 34-35 Ayo Berlatih dan Latihan Pembelajaran 1 untuk bukti pengerjaan dikirim dalam bentuk foto !